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碩士在職班論文

編號	研究生	指導老師	論文題目
ME112101	許庭玉	張雨霖	國中生執行功能與生活滿意度之關聯研究——以認知彈性、情緒智力為中介變項
ME112102	陳映如	張雨霖	執行功能訓練融入數學課程對國小學童執行功能、數學創造力及數學學習表現之結果研究
ME112103	王歆慧	田秀蘭	國中專任輔導教師對青少女合意性行為事件之知覺、挑戰與因應研究
ME112104	鄭聿伶	田秀蘭、溫信學	中學專任輔導教師與學校社會工作師腳色知覺與跨專業合作經驗探究—以新北市為例
ME112105	黃惠敏	田秀蘭	女性原生家庭經驗對婚姻關係之影響
ME112106	古屏蓉	田秀蘭	以個案研究法探討長期重複自我傷害國中生的復原歷程
ME112107	黃逸婷	陳學志	幽默融入英語聽寫教學對高中生英語聽力焦慮、學習動機與學習表現之影響研究
ME112108	林亮君	田秀蘭、溫信學	以紮根理論探討選擇性緘默症者家長面臨之教養困境與突破
ME112109	趙育萱	田秀蘭	復健領域治療師自我效能與留業意願的關係探討：工作滿意度及生活滿意度之中介機制
ME112110	謝壁光	陳秀蓉	使用左心室輔助器病人焦慮、憂鬱與生活品質之探討
ME112111	高婕芸	王櫻芬	高中階段學習障礙學生父母依附與自我價值之關聯—以社會支持為調節變項
ME111101	吳玟蓉	田秀蘭	國小專任輔導教師的工作困境與適應歷程
ME111102	陳敬昀	田秀蘭	國中專任輔導教師輔導自殺議題個案的困境與復原力之研究
ME111103	劉芝雅	田秀蘭	職家增益與工作滿意度及主觀幸福感之關係-以自我觀為調節變項
ME111104	黃怡華	陳秀蓉	新冠肺炎疫情下新北市國小高年級導師工作壓力與因應之研究
ME111105	梅尚真	陳秀蓉	高中教師自我慈悲、獨處經驗與工作壓力之相關研究
ME111106	鄭利吟	田秀蘭	隱形的橋樑：學前融合教育中泛自閉症學生家長親師溝通之經驗探討
ME111201	王昕瑀	陳學志	社會情緒學習課程對國小一般學童社會情緒學習、情緒能力及對自閉兒童接納態度之影響
ME111202	葉昌群	陳秀蓉	國中專任輔導教師中輟生輔導之系統合作經驗探究
ME111203	黃芳瑤	田秀蘭	雙生涯女性公務人員主管工作家庭角色平衡與增益之敘事研究
ME111204	王楚鈞	張雨霖	公務人員職場情緒經驗及使用情緒調節策略與生活滿意度之關聯:經驗取樣取向研究
ME111205	黃乃儀	田秀蘭	一位創業家的生涯韌力與生命轉化歷程
ME111206	江盈潔	陳學志	閱讀觀點取替文本對國中生接納身心障礙同儕態度之影響:以同理心為中介變項
ME110201	廖建銘	田秀蘭	成人童年逆境經驗者人格特質、心理韌性與生涯自我效能之相關研究
ME110202	潘依萍	田秀蘭	幸福眼光下的生命意義
ME110203	林佑思	田秀蘭	國中專任輔導老師角色落差、工作壓力與輔導自我效能之相關研究—以北北基桃老師為例
ME110204	高靖雅	田秀蘭	北北基桃國中專任輔導教師自我照顧與專業承諾之關聯研究:以組織支持為調節變項
ME110205	陳品瑜	陳學志	幽默融入社會情緒學習課程對國中生社會情緒能力、情緒調節及幽默因應的影響
ME110206	姜期雯	陳學志	國中生幽默風格與其求助態度之影響—以復原力、自我汙名為中介變項
ME110207	林鈺珊	陳學志	幽默融入小團體輔導對人際困擾國中生的幽默感、人際因應與人際關係的影響
ME110208	姚雅銣	陳秀蓉	國中生基本心理需求對生活適應之影響:以復原力為中介變項
ME110209	陳姵如	田秀蘭	交友軟體使用者之人際依附風格、愛情態度與幸福感之相關研究
ME110210	劉宛菁	田秀蘭	國中專輔教師輔導自我效能、情緒調節策略與職業倦怠之相關研究
ME110211	曾資容	田秀蘭	臺北市國中專任輔導教師拒學輔導的角色定位與系統合作之紮根研究
ME110212	郭盈彣	田秀蘭	在陪伴中活出真我—偏鄉孩童照顧者生命經驗與生涯召喚之敘事研究
ME110213	謝昀軒	陳學志	教師社會情緒學習課程介入方案—以幼兒教保服務人員為例
ME110214	蔡文汝	田秀蘭	母女關係代間傳遞之敘說研究
ME110215	簡嘉怡	陳學志	社會情緒學習課程對幼兒親社會行為與問題行為之影響
ME110216	曾筱雅	田秀蘭	已婚育有子女男性對婆媳關係知覺經驗及其婚姻調適歷程研究
ME110217	羅心怡	陳學志	國小自閉症學生之執行功能、正向情緒與學業恆毅力之相關研究
ME110218	廖翊涵	陳學志	國小ADHD學生人際關係與恆毅力相關研究—以執行功能為中介變項
ME110219	邱韋綝	田秀蘭	國小學童家長成人依附風格、自我慈悲與親職壓力之相關研究
ME110220	蘇亦寧	田秀蘭	「勇者之旅」小團體方案對國小學童焦慮感、幸福感與生活適應之輔導效果研究
ME110101	邱一	田秀蘭	提早學習獨自面對人生——思覺失調症患者女兒的成長故事
ME110102	阮靈箴	陳學志	國中特教與普教教師在職業倦怠之差異：以恆毅力為中介變項
ME110103	林佑勲	陳學志	幽默風格與政治參與之相關研究—以網路使用動機為調節變項
ME110104	屠家媛	田秀蘭	藝術教育治療對國小學童情緒管理與利社會、攻擊行為之影響
ME110105	竺琇茹	陳李綢、張雨霖	民營職場工作者生活適應與心理健康之關係：以生涯調適力為中介變項
ME110106	費郁雱	田秀蘭	出走，找尋自我：從背包客旅行經驗探討生命意義
ME110107	劉艾旻	林正昌	矯正機關戒護人員人際契合度、角色衝突與工作調適關係之探討
ME110108	銀詠春	林正昌	職業契合度、抗壓性對工作績效影響之跨層次分析：以生活型態進行探討
ME109101	陳嘉源	陳學志	創造思考教學融入桌遊對國中生創造力與問題解決能力之影響
ME109102	劉旭桓	潘裕豐、陳學志	高中普通班中重度身心障礙學生之自我概念、自我決策與生活適應關係
ME109103	李郁潔	田秀蘭	國中生家庭氣氛與生命態度之相關研究-以友誼品質為中介變項
ME109104	鄭厚綿	田秀蘭	輔導教師參與人際歷程取向治療團體督導之經驗分析
ME109105	黃秋蓉	陳慧娟	國中生壓力和身心健康之關係：檢驗共同反芻與希望感之序列中介效果
ME109201	陳怡伶	田秀蘭	同伴動物安寧照護經驗與陪伴者之生命經驗反思：現象學取向研究
ME109202	張雲靜	田秀蘭	生涯決定模糊容忍對生涯未定向的影響：以生涯自我效能為中介變項
ME109203	魏詩蕙	陳李綢、陳淑美	情緒教育課程對國中生情緒智能影響之研究
ME109204	陳思羽	王麗斐	相輔相成？適得其反？——從導師視角看拒學問題
ME109205	陳昀暄	鄧靜宜、陳學志	國小兒童的外觀管理、自我概念的幸福感之相關研究
ME109206	簡育詳	王麗斐	國民中學專任輔導教師有效能之親師合作探討
ME109207	劉柳吟	王櫻芬	敘事取向團體輔導對國小同儕適應困擾兒童之介入成效
ME109208	巫茹安	張雨霖	「以量取質」有助於提升洞察？改良設計思考訓練課程對學習者POV提案及創造力之提升效果
ME109209	劉惠娟	田秀蘭	親密旅人人際能力訓練課程效果之研究
ME108101	顏郁潔	田秀蘭	特殊兒童母親母職實踐經驗與自我轉化歷程之敘說研究
ME108102	葉豫璇	陳學志	國中生知覺導師幽默風格對生活滿意度之影響-分別以青少年復原力、師生互動關係為中介變項
ME108103	盧宜佑	林旻沛	國中生網路成癮預防教育之課程設計與成效評估研究：以社會認知理論為基礎
ME108104	王悅倫	陳學志	阿茲海默症與健康長者在幽默理解之差異-以執行功能及心智理論為中介變項
ME108105	張靖敏	陳學志	鍵接圖心像教學對國小二年級讀寫障礙學生之寫字學習成效
ME108201	蔡政霖	王玉珍	參與親子桌遊團體對國小孩童與家長之影響經驗研究
ME108202	楊雅靜	田秀蘭	就學不穩定：以一位國中學生之自我探索為例
ME108203	周如茵	田秀蘭	雙倍辛苦、雙倍幸福：雙胞胎媽媽撫育雙胞胎之心路歷程
ME108204	施雅恩	王麗斐	伴侶間衝突因應策略、情緒調節策略與關係滿意度：主角與伴侶相依模式之檢視
ME108205	鄭詠潔	陳學志	幽默風格與婚姻滿意度的關聯：夫妻關係中自我報告與配偶報告之相關研究
ME107101	林家瑜	田秀蘭	職場工作者工作價值觀、社會支持與生涯調適力之相關研究
ME107102	邵曼惠	陳學志	運用咻卡輔導活動改善國小中高年級學童的憤怒及違規行為之成效研究
ME107103	郭逸涵	陳學志	密室逃脫遊戲學習融入國小自然科對學生學習表現之影響
ME107104	鄭文婷	田秀蘭	國小專任輔導教師角色知覺、專業承諾與工作滿意度之研究
ME107105	王中瑜	陳秀蓉	國中導師班級經營中輔導角色與功能之質性研究
ME107106	丁蘭婷	田秀蘭	現職大學非本科系國中專任輔導教師生涯轉換歷程之敘事研究
ME107107	謝佳伶	田秀蘭	中年期生涯轉換歷程與善用機緣經驗
ME107108	郭靖涵	陳慧娟	教學投入、教學承諾與教師情緒的關聯研究：自我慈悲的干擾型中介分析
ME107201	陳宜汶	陳李綢	國小六年級數學分數除法診斷測驗與錯誤分析
ME107202	王曦	陳學志	國小高年級學生家庭複合性對創造力之影響-以心流經驗為中介變項
ME107203	丁婕	張景媛、田秀蘭	從校園安全到居家安全─國小低年級社團「安全教育服務學習方案」之行動研究
ME107204	呂靜怡	陳李綢	國中生情緒辨識能力、人際知覺與人際關係之關係研究
ME107205	蔡宜真	陳秀蓉	父母的教養方式、自主支持與兒童生活適應之關係
ME107206	許思涵	陳李綢、張雨霖	單車環島探索教育課程對高關懷國中生自我效能、情緒智能及心理健康之研究
ME107207	張容華	田秀蘭	瑜伽參與者正念經驗之現象學研究
ME107208	李美芳	陳學志	趣味謎語融入國中英語科教學對學生英語成績、正負向情緒與幽默感之影響
ME107209	周思慧	陳學志	中等教育階段就讀普通班聽覺障礙學生幽默風格、嘲笑風格與心理健康之相關研究
ME107210	許雅雯	田秀蘭	天秤兩端之間的修鍊場：員工工作家庭衝突與調適歷程之紮根研究
ME107211	盧亭卉	王玉珍	臨床獸醫師工作困境與適應之研究
ME107212	潘蘇惠	陳李綢	職場工作者之倦怠感、復原力與心理健康之研究
ME107213	楊宛馨	王玉珍	矯正機關基層戒護人員生涯發展歷程之敘事研究
ME106101	范姜群㞽	王麗斐	八八風災後兒童心理健康的復原歷程：以MHPSS為視角的現象學研究
ME106102	王維芬	鄔佩麗	國中輔導教師處理校安通報事件對晤談關係的影響與因應方式
ME106103	簡聿彣	陳學志	國中生幽默風格對主觀生活壓力與身心健康之調節作用
ME106104	徐佳婷	陳秀蓉	國小專任輔導教師情緒勞務、自我慈悲與工作倦怠之相關研究
ME106201	王姝文	田秀蘭	溫柔而堅持的擺渡者---國中階段特殊教育教師工作壓力與適應歷程之紮根研究
ME106202	黃國駿	劉子鍵	眼動資料之時間加權分析法
ME106203	顏映帆	陳學志、吳清麟	物件、情緒圖像元素對圖片幽默指標之影響
ME106204	陳慧伶	陳學志	國中生正念、家庭氣氛與感恩特質之關聯性研究
ME106205	張訓銘	田秀蘭	在臺國際生涵化經驗：壓力因子、應對策略、社會支持來源
ME106206	李菀芸	陳秀蓉	兒童正念團體對國小六年級學童在注意力、同理心及正念的效果
ME106207	李姵儒	陳學志	國中生情緒主題寫作文本之情緒詞彙特微與心理健康相關研究
ME106208	蔡佩真	王玉珍	新北市國小教師情緒勞務、生涯召喚與工作投入之相關研究
ME105101	邱美櫻	田秀蘭	教師生涯召喚、生涯調適力與生涯滿意度之研究
ME105102	錢姝君	鄔佩麗	配偶外遇之離婚女性的自我調適經驗
ME105103	岳修琪	陳李綢	國中生未來的時間觀、學習態度與生涯決策自我效能之關係的研究
ME105201	羅思渝	陳學志	國小教師情緒勞務、親子關係、幽默風格之相關研究
ME105202	江啟帆	陳秀蓉	依附關係親職團體對國小學童家長教養態度與親子關係效果研究
ME105203	謝佑君	陳秀蓉	新北市國中專任輔導教師知覺受督獲益與受督需求
ME105204	李煜雲	陳李綢	國中資源班身心障礙學生人際衝突因應策略、人際關係與心理健康之關係研究
ME105205	曹雅宜	李俊仁	臺北市國小高年級學童篇章閱讀之關聯詞語表現
ME105206	蔡明潔	陳李綢	新北市國小特教班導師情緒負荷、情緒智慧與生活品質之相關研究-與普通班導師比較
ME105207	郭盈吟	陳李綢、章舜雯	臺北市國中教師工作壓力、情緒智慧與壓力因應之關係研究-以普教教師及特教教師為例
ME105208	鄧佳紋	陳李綢	國中生知覺父母期望、希望感及學習態度之相關研究
ME105209	何佩儒	王麗斐	專任輔導教師的綠野仙蹤：參與雙元情緒調節研究訓綀方案之經驗探究
ME105210	梁瑞蘭	陳學志	漢字習字簿之呈現與書寫綀習策略對漢字學習表現之影響
ME105211	柯又嘉	陳李綢	收容人社會支持、復原力與心理健康之關係研究
ME105212	侍筱鳳	陳學志	大學生社團參與度與幽默風格、心理健康及生活適應之關連性研究
ME105213	李東隆	陳李綢	做學生的貴人-從客體關係看一位國中輔導老師與學生互動經驗
ME104101	柯艾	陳秀蓉	國小特殊教育學童家長在轉銜階段壓力知覺、資源保留、壓力因應及心理健康之關係
ME104102	紀曉穎	陳李綢、何英奇	國中生性別角色態度與同性戀態度之關係研究
ME104201	吳佳玲	陳慧娟	正念、課室專注力與考試壓力之關聯性研究-暨正念團體方案之效果評估
ME104202	張詩涵	鄔佩麗	貧困家庭青少年知覺父母管教方式、家庭系統分化與情緒調整之相關研究
ME104203	盧文君	陳李綢	國小高年級學童休閒活動類型、同儕人際關係與幸福感之研究
ME104204	林芷伃	陳李綢	高中職普通班身心障礙學生學習態度與心理健康之研究
ME104205	鍾偉元	陳李綢、蔡順良	不倒的力量-復原力對身心障礙者家長壓力調適之影響
ME104206	周珮琪	鄔佩麗	折翼與單飛：輟學離家少女自我分化之敘事研究
ME104207	吳珮菁	陳李綢	新北市國中生網路使用行為、情緒智能與心理健康之相關研究
ME104208	曾于庭	田秀蘭	國小教師成人依附風格、獨處能力與愛情關係滿意度之相關研究
ME104209	林宛慧	陳李綢、毛國楠	國中生人際關係、人際衝突因應策略與心理健康之相關研究-以宜蘭地區為例
ME104210	胡哲馨	際秀蓉	基層公務人員的情緒勞務、情緒調節、心理彈性與身心健康之相關研究
ME104211	李美怡	陳學志	中文版「種族本質觀量表」之修訂及其信、效度分析
ME104212	徐位瑾	田秀蘭	徘徊海峽兩岸的十字路口？台商派駐大陸管理人員生涯發展與抉擇歷程之現象學研究
ME104213	周意娟	林家與	醫院員工性別角色態度、配偶支持與共親職之研究
ME104214	楊佳琳	陳李綢、毛國楠	國中生桌上遊戲融入人際探索團體對人際關係與心理健康之影響
ME104215	陳亭羽	林正昌	國中學生從事志願服務行為意向之研究
ME104216	吳佳芳	陳學志、張仁和	基層員警幽默風格、心理健康與工作適應之關連性研究
ME103101	林千舜	盧雪梅	國中生自我意識、英語口語自我概念與英語口語焦慮之相關研究
ME103102	施若婕	田秀蘭	「五十而知天命？」-50歲以上已婚女性知天命歷程與天涯規劃
ME103103	莊清如	陳李綢	亞斯伯格症大學生復原力與生活適應之研究
ME103104	陳曉郁	程景琳	父母心理控制與青少年自尊、心理分離-個體化及解釋風格之關係研究
ME103201	張育菱	陳柏熹	金融人才性格測驗對工作績效、工作滿意與留任意願之效標關聯驗證-以P銀行為例
ME103202	柯定吟	陳學志	批判思考融入體育班英文教學對提升高中生批判思考能力和意向與創造思考成效之研究
ME103203	王薇雅	張仁和、葉明理	動物輔助治療團體對高關懷青少年心理適應之影響
ME103204	許婉婷	陳學志	幽默融入綜合活動課程對國中生幽默感、情緒調節、幽默風格之影響
ME103205	孫靖婷	陳李綢	國中生知覺父母期望、情緒智能與生活適應之相關研究
ME103206	謝旻晏	程景琳	高中職生同理心、自我效能、目標感與利社會行為傾向之相關研究
ME103207	張維倫	陳慧娟	父母教養方式、未來時間觀點與學業自尊之相關研究
ME103208	劉雅如	陳學志	幽默理解與社交幽默因應課程對自閉症中學生的幽默理解、幽默風格之影響
ME103209	陳曉柔	陳李綢	輔導活動課實施世界公民教育方案對國中生在世界公民態度及行動之影響
ME103210	謝雯玲	陳李綢	國中生知覺父母教養態度、臉書涉入程度與人際關係之相關研究
ME102101	黃宜婷	程景琳	導師利社會行為與學生關係攻擊行為之相關性研究
ME102102	楊宜璋	陳李綢	高中學生倦怠感、復原力與心理健康之相關研究
ME102103	李玲玲	程景琳	國中生師生依附、教師管教方式與適應困難之相關研究
ME102104	簡湘玲	田秀蘭、陳學志	科技產業專業女性離開職場擔任全職媽媽之生命歷程研究：以新竹科學區為例
ME102201	江艾穎	林家興	國中專任輔導教師自我照顧、輔導自我效能與受督需求之研究
ME102202	蘇麗君	田秀蘭	繭居-一位眷村外省女兒的生命故事敘說
ME102203	謝幸軒	田秀蘭	成人生涯轉換歷程之敘事研究
ME102204	謝維純	毛國楠	青少年依附關係、心理資本與幸福感之相關研究
ME102205	林秀玲	陳學志	小學生未來時間觀、學習動機及學習成就之相關研究
ME102206	林妍均	張文哲、陳柏熹	國中生知覺家庭關係、親師關係、同儕關係與班級生活幸福感之關係
ME102207	莊宗運	陳李綢	高中職生知覺父母婚姻關係、親子關係與人際關係之研究-以大台北地區為例
ME102208	郭家如	陳學志、張仁和	父母親幽默風格對子女心理適應之影響-以復原力為中介變項
ME102209	呂學育	程景琳	桃園縣國中生同儕受害與內化性行為問題之相關研究：以希望感為調節變項
ME102210	黃佳雯	陳李綢	大台北地區國中生人際衝突因應策略、學習態度與學校生活適應之相關研究
ME102211	羅麗萍	毛國楠	國中補教教學學生與一般學生在知識信念、學習動機、行動控制與學習策略之比較研究
ME102212	曾婉君	陳慧娟	高中職生完美主義、自尊與復原力之相關研究
ME101101	林芳瑛	毛國楠	自我調整學習課程對國小中年級學童學習動機及學習自我效能之影響
ME101102	邱思穎	盧雪梅	國中教師參與中輟生復學輔導工作自我效能、工作壓力與工作投入之相關研究
ME101103	王蘭蓓	李佩怡	父親臨終靈性開展之詮釋現象學研究
ME101201	陳孟莉	王麗斐	國小教師的角色原型及其師生關係和諧與衝突化解策略
ME101202	盧玉燕	陳學志	情境式正向管教策略之分析研究
ME101203	張玉珊	程景琳	團體輔導對關係受害八年級女生心理適應之輔導成效
ME101204	陳秋燕	蔡順良	桃園縣高職技優生與非技優生在學校適應、因應策略與生涯意向的比較研究
ME101205	白潔文	陳李綢	新北市國中生Facebook社群網站使用動機、涉入程度與生活適應之研究
ME101206	曾蕾頻	陳學志	自閉症青少年與一般青少年在幽默理解與欣賞、幽默風格及嘲笑風格之差異研究
ME101207	王品喻	陳學志、陳柏熹	國中生與其父母之嘲笑風格及其依附關係之相關研究
ME101208	黃怡婷	陳學志、陳柏熹	國中生親子嘲笑風格與父母教養態度之相關研究
ME101209	安志佩	陳學志	自閉症學生之幽默風格與其父親與母親之依附關係與幽默風格之相關研究
ME101210	郭明惠	田秀蘭	高中生的幸福感、生涯自我效能和父母教養態度的相關研究
ME101211	賴奕銘	田秀蘭	台北市國中生生涯決策型態、生涯決策自我效能與生涯決定困難之相關研究
ME101212	黃薌如	陳學志	國中生幽默風格、知覺導師幽默風格與師生互動關係之研究
ME101213	簡慧貞	田秀蘭	高中生學校生活適應、生涯自我效能及希望感之相關研究
ME101214	許佩瑜	田秀蘭	一位童養媳阿嬤的生命故事－從自卑中淬煉堅毅
ME100101	何嘉欣	陳李綢、章舜雯	國中生未來時間觀、學習資源的社會支持與學習動機、學業成就之研究
ME100102	蔡幸君	陳李綢	多元智能探索課程對國中八年級學生學習動機與學習態度之影漂
ME100103	陳依璇	陳李綢	不同背景國中學生的學校希望感及生活適應之相關研究
ME100104	李萍薇	田秀蘭	桃園縣國中生父母教養態度、班級氣氛與生涯自我概念之相關研究
ME100105	駱怡靜	鄔佩麗	女性資深導師工作經驗之敘說研究---以北部公立國中四位教師為例
ME100201	廖彩秀	林家興	國中兼任輔導教師授課節數、工作壓力與輔導自我效能之相關研究
ME100202	張雅婷	鄔佩麗	伴侶共同尋求專業協助之決定與行動探究
ME100203	黃瓊諄	田秀蘭	國中生選擇高職之升學決策因素、職業興趣與高職學校生活適應相關研究
ME100204	陳怡君	毛國楠	青少年依附關係、心理資本與因應策略之相關研究－以新北市某國中為例
ME100205	白玉鈴	許維素	國中教師參與專業學習社群之行為意向－以計畫行為理論為例
ME100206	吳宜珍	林家興	臺北市政府公務人員心理資本與組織承諾之相關研究
ME100207	郭秝語	許維素	焦點解決督導對高中職輔導教師輔導自我效能內涵之影響
ME100208	姚佳君	陳李綢、張景媛	高中生父母期望與生活適應之研究
ME100209	葉慶雯	陳李綢、張景媛	國中生知覺導師領導風格、班級氣氛與生活適應關係之研究
ME100210	陳亭妤	陳李綢、陳淑美	國小一般生和特教生母親的親職壓力、因應策略和身心健康之比較研究
ME100211	王雯華	許維素	國中生尋求網路諮商之行為意圖研究-以計畫行為理論為例
ME99101	黎美玉	田秀蘭	家庭系統分化、共依附特質與高中生生涯決定之相關研究
ME99102	賴欣卉	陳李綢	國中生知覺的家庭教養態度、自我效能與情緒智能之相關研究
ME99103	林智偉	李佩怡	安寧護理人員生涯選擇歷程敘事研究
ME99201	包康寧	林家興	臺北市國中生依附關係、求助態度與復原力之相關研究
ME99202	顏靜虹	林世華	臺北市國中生性知識、性態度及性行為之相關研究
ME99203	許怡麗	鄔佩麗	紅鞋女孩的生命旅程：在失落中尋回自我價值之敘說研究
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