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• 名譽教授／講座教授
• 專任教師
• 專任教師諮詢時間
• 合聘教師
• 兼任教師
• 行政人員

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陳柏熹

職稱

教授兼心測中心主任、雲端測驗中心主任

授課領域

測驗評量、心理與教育統計、電腦化適性測驗

研究專長

測驗評量、心理與教育統計、電腦化適性測驗

個人網站https://scholar.lib.ntnu.edu.tw/zh/persons/%E6%9F%8F%E7%86%B9-%E9%99%B3

聯絡電話(02)7749-3766

Emailchenph@ntnu.edu.tw

聯絡地址教育學院5樓 - R506

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• 期刊論文
• 研討會論文
• 專書/專書章節
• 學術研究計畫
• 產學合作計畫

年度	論文名稱
2023	陳彥君、洪素蘋、陳柏熹(2023)。「中學生服務學習涉入量表」之編製與信效度檢驗。測驗學刊，70(1)，55-77。
2023	Liu, M. H., Chang, T. T., & Chen, P. H. (2023). Students’ perceptions of good citizenship in an East Asian society: A secondary analysis of the ICCS 2016. Educational Studies, 49(3), 507-528. https://doi.org/10.1080/03055698.2023.2173520
2023	Su, H. L., & Chen, P. H.* (2023). Procedures for Analyzing Multidimensional Mixture Data. Educational and Psychological Measurement.
2023	Jin, K. Y., Hsu, C. L., Chiu, M. M., & Chen, P. H. (2023). Modeling Rapid Guessing Behaviors in Computer-Based Testlet Items. Applied Psychological Measurement, 47(1), 19-33. https://doi.org/10.1177/01466216221125177
2022	Chen, P. H., Hong, J. C., Ye, J. H., & Ho, Y. J. (2022). The Role of Teachers’ Constructivist Beliefs in Classroom Observations: A Social Cognitive Theory Perspective. Frontiers in Psychology, 13. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.904181
2022	張淳熙、陳柏熹(2022)。成長心態、成就目標與閱讀素養表現相關因素之探討: 以 PISA 2018 臺灣資料為例。測驗學刊，69(2), 83-113。
2022	廖才儀、藍珮君、梁綺容、陳柏熹(2022)。CEFR 與 ACTFL 大綱口語指標對應研究: 以 [華語文口語測驗] 為媒介。華語文教學研究，19(2)，1-32。
2022	Ho, Y. J., Hong, J. C., Ye, J. H., Chen, P. H., Ma, L. P., & Chang Lee, Y. J. (2022). Effects of helicopter parenting on tutoring engagement and continued attendance at cram schools. Frontiers in Psychology, 13, 1535. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2022.880894
2022	張銘秋、黃瓅瑩、陳佳蓉、陳柏熹、曾芬蘭(2022)。國中教育會考數學科的回沖效應初探。教育科學研究期刊，67(1)，227-254。https://doi.org/10.6209/JORIES.202203_67(1).0008
2022	Qiu, X. L., Chiu, M. M., Wang, W. C., & Chen, P. H. (2022). A new item response theory model for rater centrality using a hierarchical rater model approach. Behavior Research Methods. 54, 1854-1868. https://doi.org/10.3758/s13428-021-01699-y
2021	Chen, C.-L., Chen, P.-H., Chang, C.-J., Wang, C.-C., Hsieh, Y.-W., Huang, H. H., & Hong, W. H. (2021). An illustration-based developmental motor screening questionnaire for young children: Development and a Rasch analysis. Infant and Child Development. 2021; 30:e2229. https://doi.org/10.1002/icd.2229
2021	Hong, J.-C., Hsiao, H.-S., Chen, P.-H., Lu, C.-C., Tai, K.-H., & Tsai, C.- R. (2021). Critical attitude and ability associated with students’ self-confidence and attitude toward “predict-observe-explain” online science inquiry learning. Computers and Education, 166, [104172]. https://doi.org/10.1016/j.compedu.2021.104172
2021	吳宜玲、楊心怡、吳昭容、陳柏熹* (2021)。三至九年級學生數學運算能力等化測量與多向度分析。清華教育學報，38(2),，111-150。
2020	陳柏熹，黃宏宇，蘇少祖，丁姿云(2020)。公務人員性向測驗的發展與應用。國家菁英，50，13(2)，139-162。
2020	Hong J. C., Ye, J. H., Chen, P. H*. & Yu, Y. Y. (2020). A Checklist Development for Meaningful Learning in Classroom Observation. International Journal of Information and Education Technology, 10(10), 728-735. https://doi.org/10.18178/ijiet.2020.10.10.1450.
2020	洪榮昭、陳美蓮、葉建宏、陳柏熹(2020)。青少年創意自我效能、競賽投入與參加競賽的價值之關係－以IEYI世界青少年創客發明展選拔賽為例。教育心理學報, 51(3), 457-481. https://doi.org/10.6251/BEP.202003_51(3).0006. (TSSCI)
2019	J-C, Hong, C-R Tsai, H-S, Hsiao, P-H, Chen, K-C Chu, Jianjun Gu,Jirarat Sitthiworachart(2019) The effect of the “Prediction-observation-quiz-explanation” inquiry-based e-learning model on flow experience in green energy learning. Computers & Education.133, 127-138
2019	Wang,H.-C., Cheng, Y.-S., Chen P.-H., Su, S.-Z.(2019)Cultural Effects on English Language Teachers’ Judgments of Metaphoric Creativity: A Mixed‐Methods Approach.Creative Behavior,53(1),69-82.
2019	Hsieh, S. S., Tsai, J. R., Chang, S. H., Ho, J. Y., Chen, J. F., Chen, P. H., ... Hung, T. M. (2019). The subject-dependent, cumulative, and recency association of aerobic fitness with academic performance in Taiwanese junior high school students 13 Education 1303 Specialist Studies in Education 13 Education 1302 Curriculum and Pedagogy. BMC Pediatrics, 19(1), [25]. https://doi.org/10.1186/s12887-018-1384-4
2019	翁儷禎、陳柏熹、游琇婷(2019)。台灣心理計量之回顧、現況與展望。中華心理學刊, 61(4), 277-294. https://doi.org/10.6129/CJP.201912_61(4).0002.
2019	洪榮昭、戴凱欣、陳柏熹*、蘇少祖(2019)。調適性與創新性創造力之評量。教育科學研究期刊， 64(3), 143-168。https://doi.org/10.6209/JORIES.201909_64(3).0006.
2019	曾芬蘭、游羽萱、蔡逸凡、陳柏熹(2019)。國中教育會考英語科聽力測驗實施的回沖效應初探。教育科學研究期刊, 64(2), 219-252. https://doi.org/10.6209/JORIES.201906_64(2).0008
2019	陳柏熹、彭淑惠、藍珮君(2019)。華語文寫作測驗信度與評分規準適切性研究－以流利精通級摘要寫作題型為例。華語文教學研究, 16(2), 75-102. https://www.AiritiLibrary.com/Publication/Index/18118429-201906-201906240016-201906240016-75-102.
2018	吳昭容、曾建銘、鄭鈐華、陳柏熹、吳宜玲(2018)領域特定詞彙知識的測量：三至八年級學生數學詞彙能力. 教育研究與發展期刊, 14(4), 1-40.
2018	林蓓伶、潘昌志、蘇少祖、陳柏熹(2018) 十二年國教國中階段自然科學領域素養導向評量試題之開發與初探。教育科學研究期刊，63(4)，295-337。
2018	蘇怡芬、洪儷瑜、陳柏熹、陳心怡(2018)閱讀理解成長測驗之編製研究. 教育心理學報, 497(4), 557-580.
2018	劉惠美、陳柏熹、黃秀琦、陳雅雯、張鑑如(2018)「零至六歲嬰幼兒語言發展家長問卷」之編製.測驗學刊, 65(1), 95-123.
2018	蘇宜芬、洪儷瑜、陳柏熹、陳心怡(2018)。閱讀理解成長測驗之編製研究 。教育心理學報，49(4)，557-580. (TSSCI). https://doi.org/10.6251/BEP.201806_49(4).0003.
2016	陳柏熹(民105)。對典試新制推動的期許：談分數轉換與試題使用新規範。國家菁英季刊。12(3), 38-51。
2016	趙家碧、藍珮君、陳柏熹（民105）。 CEFR與ACTFL初級閱讀能力描述對應研究：以「兒童華語文能力測驗」為媒介。 臺灣華語教學研究，vol.13，41-66。
2016	柏憶涵、陳嘉玲、張鑑如、陳柏熹、陳協慶、鐘佳英、汪家琦、傅仁煇、周麗瑞（民106）。 學齡前兒童動作發展評估量表之初步研究：開發與驗證。 台灣復健醫學雜誌，2016; 44(2)，71-80。
2015	陳柏熹、黃馨瑩、陳郁欣、葉泰廷、蘇少祖 (2015)。大學生基本素養測驗的發展及信度效度分析。教育科學研究期刊，60（3），95-126 ，doi:10.6209/JORIES.2015.60(3).04
2015	陳冠利, 劉湘瑤, 陳柏熹, & 黃書涵. (2015). 以情境式試題評量中學生能源素養. 教育科學研究期刊, 60(2), 167-196.
2015	K.-L. Chen, S.-Y. Liu, P.-H. Chen(2015)Assessing multidimensional energy literacy of secondary students using contextualized assessment. International Journal of Environmental and Science Education10(2):201-218
2014	藍珮君、陳柏熹(2014)。華語文閱讀測驗信度效度分析與垂直等化研究。華語文教學研究期刊。11(1)，99-125。(TSSCI)
2014	陳柏熹(2014)。電腦化大學生基本素養測驗簡介。評鑑雙月刊，47，24-29。
2014	鄭育文、陳柏熹、陳信豪、蕭孟莛、宋曜廷（民103）。電腦化適性職涯性向測驗編製研究。教育心理學報。（TSSCI）
2014	陳柏熹(2014)。創新電腦化測驗題型與測量模式的結合。教育人力與專業發展雙月刊，31(3)，7-22
2014	蘇旭琳、陳柏熹(2014)從TIMSS 2007 臺灣八年級學生數學科作答反應檢視古典測驗理論和試題反應理論特性和測驗分析結果,新竹教育大學教育學報31(2)67-102
2013	Huang, H.Y., Wang, W.C., Chen, P.H., Su, C.M. (2013) Higher-Order Item Response Models for Hierarchical Latent Traits. Applied Psychological Measurement, 37(8), 619-637.
2013	陳柏熹(民102)。電腦化實作技能測驗應用於國家考試可行性探討。國家菁英季刊。9(2), 129-147。
2012	Huang, H.Y., Chen, P.H., and Wang, W.C. (2011, Nov). Computerized Adaptive Testing Using a Class of High-Order Item Response Theory Models. Applied Psychological Measurement, 36, 689-706.
2012	Hung, S.P., Chen, P.H. & Chen, H.C. (2012). Improving Creativity Performance Assessment: A Rater Effect Examination with Many Facet Rasch Model. Creativity Research Journal, 24(4), 1-13.
2010	陳柏熹、邱佳民、曾芬蘭 (民99)。高中職入學制度中在校成績採計校正方式之比較。教育科學研究期刊。55(2)，115-139。
2009	宋曜廷、邱佳民、劉欣宜、曾芬蘭、陳柏熹(民98)。以國中基本學力測驗成績探討班級規模效應。教育科學研究期刊。55(2)，59-84。
2008	蘇旭琳，陳柏熹(民97)。DIF分析在小樣本情境中的偵測效果—以視障生和普通生在國中基測數學科之DIF分析。測驗學刊。55(4)， 761-792。
2008	陳柏熹，黃宏宇，王文中(民97)。題組之相關特性對電腦化適性測量精準度的影響。測驗學刊。55(1)，129-150。
2006	陳柏熹(民95)。能力估計方法對多向度電腦化適性測驗測量精準度的影響。教育心理學報，38(2)，93-210。
2006	陳柏熹(民95)。國家考試電腦化測驗相關問題探討。國家菁英，2(2)，125-138。
2005	陳柏熹(民94)。電腦化適性測驗的理論與應用。國家菁英，1(1)，157-173。
2004	陳柏熹、王文中(民93)。曝光率控制對多向度電腦化適性測驗能力估計信度之影響：以2001年國中基本學力測驗資料為例。教育與心理研究，27(1)，181-213。
2004	Wang, W.-C., Chen, P.-H., & Cheng, Y.-Y. (2004). Improving measurement precision of test batteries using multidimensional item response models. Psychological Method, .9(1), 116-136.
2004	Wang, W.-C., & Chen, P.-H. (2004). Computerized adaptive testing for multidimensional between- and within-items. Applied Psychological Measurement, 28(4), 1-22.

年度	論文名稱
2021	Po-Hsi Chen (2021). Application of Multidimensional Item Response Theory and Multidimensional Computerized Adaptive Test. In 32nd International Congress of Psychology (2020+), Prague, Czech Republic, July.
2019	Po-Hsi Chen & Chia-Ling Hsu (2019). The Development and Efficiency of the Computerized Adaptive. Testing Version for the Test of Chinese as a Foreign Language. In The International Association for Computerized Adaptive Testing (IACAT) conference, Minneapolis, MN, June.
2019	Chia-Lin Hsu, Kuan-Yi Jing, & Po-Hsi Chen (2019). Detecting rapid guessing behaviors in testlet items. In 2019 International Meeting of the Psychometric Society, Santiago, De Chile, July.
2019	Po-Hsi Chen (2019). Development and Application of Computerized General Literacy Test for University Students. In International Conference in Educational & Multimedia Technology (ICEMT)2019. Nagoya, Japan, 2019, July.
2018	吳宜玲、丁姿云、陳柏熹、何莉維(2018)。全人素養評量系統研究成果探討。2018年校務研究暨教學實踐研討會。11月，台中市。
2018	何莉維、陳柏熹、丁姿云、曾郁辰(2018)。大學生基本素養測驗對學生生涯發展之檢測及成果探討。2018年校務研究暨教學實踐研討會。11月，台中市。
2018	Po-Hsi Chen (2018). The Change of the Test Trend in Taiwan: Multidimensional Computerized Adaptive Testing. In Annual Meeting of Taiwanese Psychological Association. Tainan, Taiwan, 2018, Oct.
2018	Po-Hsi Chen. (2018). Application of Multidimensional Rasch Model in Developing the Computerized Adaptive Testing for Multiple Intelligences. In the Pacific Rim Objective Measurement Society (PROMS), Shanghai, China, 2018, July.
2015	蘇少祖、陳柏熹(2015)。大學生基本素養測驗的發展：以問題解決素養測驗為例。2015年10月18日發表於2015年臺灣心理學會年會暨「學習、教學、與評量」國際研討會。
2015	張雅雯、陳柏熹、蘇少祖(2015)。大學生基本素養測驗與通識教育之結合。2015年10月18日發表於2015年臺灣心理學會年會暨「學習、教學、與評量」國際研討會。
2015	陳柏熹(2015)。臺灣華語文能力測驗的發展與未來。Taiwan International Conference Advancing Scientific Research in Education。6月，臺灣台中。
2014	Chen, P.-H., Hsu, C.-Y.,Huang, H.-Y., Li, P.-W., Chen, Y.-S., Yang, C.-H.,　　& Yeh, T.-T. (2014, July). Evaluation of the psychometric properties of the basic literacy test for university students. Paper presented at the　　 2014 International Meeting of the Psychometric Society, Madison, WI.
2014	Chen, P.-H. (2014, June). Development of Computerized General Literacy 　　Test for University Students and Comparison Between Different 　　Occupational Types. Paper presented at the 10th Global Business and Social Science Research Conference, Beijing, China
2014	Chen, K.L., Huang, S.H., Liu, S.Y., Chen P.H. (2014). Energy Literacy of Secondary Students in Taiwan: A Computer-based Assessment. The Third International Conference on E-Learning and E-Technologies in Education (ICEEE2014). Malaysia. 2014, March.
2014	陳柏熹、黃馨瑩、蕭顯勝、陳俊臣（民103）。教材認知層次對於科學思辨能力影響之縱貫研究。第十一屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會，八月，台中。
2014	陳柏熹、黃馨瑩（民103）。結合常模參照與標準參照資訊之標準設定方法：以大學生基本素養測驗為例。第三屆標準本位評量研討會。十月，台北。
2014	藍珮君、陳柏熹（民103）。以TOCFL連結CEFR與ACTFL：標準設定程序的應用。第三屆標準本位評量研討會。十月，台北。
2014	陳柏熹(2014)。科學評量之高層次思考題型開發與心理計量模式發展研究。103年度科學教育暨多元族群科學教育學門成果討論會。11月，臺灣台中。
2013	Chen, P.H., Hsu, C.Y., Li, P.W., Chen, Y.S., Yang, C.Y., Yeh, T.T., Huang, H.Y. (2013). Development of the basic Literacy test for university students. Paper presented at the IMPS 2013, the 78th Annual Meeting of the Psychometric Society. CITO, Netherland. 2013, July.
2013	藍珮君、陳柏熹、張可家、施泰亨、林玲英（民102）。Yes/No Angoff法在華語文聽力測驗與閱讀測驗的應用。中國測驗學會2013年會暨心理與教育測驗學術研討會。11月，台中。
2013	藍珮君、陳柏熹、林玲英、李嘉真、孫雪芹、曾文璇（民102）。Yes/No Angoff法在華語文口語測驗的應用。第二屆標準本位評量國際研討會。11月，台北。
2012	必填欄位
2012	Chen, P.H. (2012). The Validity of Automatic Rating System for Assessing the Creativity Process. Paper presented at the IMPS 2012, the 77th Annual Meeting of the Psychometric Society. University of Nebraska, Lincoln, Nebraska. USA. 2012, July.
2012	陳柏熹、洪素蘋、許純瑜、李珮瑜、郭佳雯(2012)。電腦化想像力測驗之因素建構與六大類群高中職學生之想像比較。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會。9月，中國江西。
2012	陳柏熹、許純瑜、李珮瑜、李柏瑋、周泰廷(2012)。大學生基本素養測驗的發展與題組式測驗系統之建置。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會。9月，中國江西。
2012	蕭孟莛、趙子揚、陳柏熹、蔡順良、宋曜廷(2012)。金融人才性格測驗之編製與職務特質分析。第十屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會。9月，中國江西。
2011	Chen P. H., Lee, P. Y., Hsu, C. Y., Hung, S. P. & Kuo, J. W. (2011). The
2011	Tao, C. H., Chen P. H., Liu, M. H. & Sung, Y. T. (2011). The rater effect and
2011	Ou, Y. C. & Chen P. H. (2011). The Development of Computerized Bodily-
2011	陳柏熹、歐詠芝（民100）。肢體動作電腦化測驗的研發與效度研究。中國
2010	Wu, C.J., Chen, P.H. (2010).Specifying optimum items to the examinees for item parameter calibration in pretest: The computerized adaptive pretest. Paper presented at the 7th Conference of the International Test Commission. Hong Kong. 2010, July.
2010	Chen, P.H., Wu, C.J., Kuo, J.W., Wang S.W.(2010).Development of computerized adaptive-testing items bank for multiple intelligence. Paper presented at the 7th Conference of the International Test Commission. Hong Kong. 2010, July.
2010	Hsu, C.Y., Chen, P.H. (2010). Applications of many-facet model on the process-assessment and product-assessment of creativity test, Poster session presented at the 7th Conference of the International Test Commission. Hong Kong. 2010, July.
2010	Chen, P.H. (2010). Improving the expected a posteriori(EAP) ability estimation in multidimensional computerized adaptive testing. Poster session presented at the 7th Conference of the International Test Commission. Hong Kong. 2010, July.
2010	Lee, P.Y., Chen, P.H. (2010). The Latent Class Analysis of Creativity Performances. Poster session presented at the 7th Conference of the International Test Commission, Hong Kong. 2010, July.
2010	陳柏熹(民99)。想像力與科技研究/實作能力培育：以【生產探索】模式為基礎之跨領域創造想像實作研究。2010未來想像分享交流聯席會。十月，高雄。
2009	Chen, P.H. (2009). Comparison of the Adaptive Bayesian and the Weighted Bayesian Estimation in Multidimensional CAT. Paper presented at the 2009 GMAC Conference on Computerized Adaptive Testing. Minneapolis, USA. 2009, July
2009	吳佳儒、陳柏熹、周業太(民98)。電腦化適性測驗的條件化信度區間標記法。第十三屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)。五月，台北。
2009	Chen, P.-H. (2007). The Resolution of Regression Bias of the Bayesian Ability Estimation on Unidimensional and Multidimensional Computerized Adaptive Testing. Paper presented at the 2007 GMAC Computerized Adaptive Testing Conference. Minneapolis, USA
2009	吳佳儒、陳柏熹(民98)：應用適性選題策略對試題參數校正精準度之影響。論文發表於中國測驗學會年會暨心理與教育測驗學術研討會。十月，台北。
2009	李佩隃，陳柏熹，洪素蘋，許純瑜(民98)。不同創造力表現類型在創造歷程中的差異比較。2009台灣教育研究學術研討會。十二月，高雄。
2009	許純瑜，陳柏熹，洪素蘋，李佩隃(民98)。創造力測驗中創造歷程與創造成果評分之多面向模式分析。2009台灣教育研究學術研討會。十二月，高雄。
2009	陳柏熹，吳佳儒，郭佳雯，王詩文(民98)。大學版多元智慧電腦化適性測驗題庫的發展。2009台灣教育研究學術研討會。十二月，高雄。
2009	陳柏熹，吳佳儒，宋曜廷，王瑞麟 (民98)。預試人數與預試設計對多向度題庫之試題參數估計精準度的影響。2009台灣教育研究學術研討會。十二月，高雄。
2009	 吳佳儒、陳柏熹、周業太(民98)。電腦化適性測驗的條件化信度區間標記法。第十三屆全球華人計算機教育應用大會(GCCCE)。五月，台北。
2008	Chen, P.-H. (2008). The Comparison of the Model-Data Fitness of the Multidimensional Computerized
2008	Chen, P.-H. (2008). The Latent Trait Estimation for the Outliers in Computerized Adaptive Testing Using the
2008	陳柏熹(民97)。多元智慧電腦化適性測驗的發展：不同MIRT模式之適配度比較。第四十七屆台灣心理學會。十月，台北。
2008	吳佳儒、陳柏熹(民97)：測驗等化時受試者人數及能力分佈型態對試題與能力參數估計的影響。論文發表於第八屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會。2008年11月3-5日。中國雲南昆明。
2007	Chen, P.-H, Lin, Y.-L., Hsu, C.-L., & Yen, Y.-C.. (2007).The Development of Multidimensional Computerized Adaptive Testing for Multiple Intelligence. Paper presented at the IMPS 2007, the 15th International and 72nd Annual Meeting of the Psychometric Society. Tokyo, Japan.
2007	陳柏熹，林逸農，許嘉凌，王珊妮，林恬忻，顏永進(民96)。多元智慧電腦化適性測驗的發展：不同IRT模式的能力估計效果比較。東亞教育評鑑論壇。九月，台北。
2006	陳柏熹，黃宏宇，王文中(民95)。第四十五屆台灣心理學會年會。題組特性對電腦化適性測驗能力估計精準性的影響。九月，台北。
2006	陳柏熹(民95)。動態貝氏最大後驗估計法在電腦化適性測驗中的應用。第七屆海峽兩岸心理與教育測驗學術研討會。十月，台北。
2006	陳柏熹(民95)。多元智能電腦化適性測驗之編製。教育評鑑國際學術研討會。十一月，台北。
	陳柏熹，林逸農，許嘉凌，王珊妮，林恬忻，顏永進(民96)。多元智慧電腦化適性測驗的發展：不同IRT模式的能力估計效果比較。東亞教育評鑑論壇。九月，台北。
	陳柏熹，王文中(民94)。多向度電腦化適性測驗對離群值的估計效果。第四十四屆中華心理學會年會。十月。桃園。
	陳柏熹(民93)。電腦化適性測驗現在與未來。2004年教育與心理測驗學術研討會。十一月。台北。
	陳柏熹，王文中(民93)。題組之電腦化適性測驗。第四十三屆中華心理學會年會。九月。台北。
	陳柏熹(民92)。通識教學評量與實例設計。中區技專院校通識教師教學方法、教學方法評量與媒體設計研討會。十一月。斗六。
	陳柏熹，王文中(2003)。多向度電腦化適性測驗的效能。2003年教育與心理測驗學術研討會。十一月。台北。
	王文中，陳柏熹(2003)。多向度IRT的應用。2003年教育與心理測驗學術研討會。十一月。台北。

年度	書名/論文名稱
2020	陳柏熹(2020)。高等教育學生基本素養之評測。刊載於陳昭珍合著，高等教育跨域學習之理論與實踐。台北市，高等教育出版社。
2019	陳柏熹(2019)。築夢，創造出想像的未來世界。載於鄭英耀合著，華人創造力：理論與實務。台北市，遠流出版。

年度	計畫名稱	參與計畫身分別	計畫期間	補助/委託或合作機構
2023	教育部委辦【112年華語文能力測驗工作計畫】	主持人	~ 2023/12/31	教育部
2023	高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試之試務行政及試務作業(前置作業)實施計畫	主持人	2022/05/01 ~ 2023/10/31	教育部
2023	112年度「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試之試務行政實施計畫」	主持人	2023/01/01 ~ 2023/12/31	教育部
2023	112年度「高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試之試務作業實施計畫」	主持人	2023/01/01 ~ 2023/12/31	教育部
2023	111學年度十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫	主持人	2022/08/01 ~ 2023/12/31	教育部
2023	十二年國教課綱國民中小學本土語文標準本位評量計畫	主持人	2023/01/01 ~ 2023/12/31	教育部
2023	十二年國民基本教育學生適性入學資料管理平臺	主持人	2021/09/01 ~ 2023/08/31	教育部
2022	110學年度十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫	主持人	2021/08/01 ~ 2022/07/31	教育部
2022	十二年國教課綱國民中小學本土語文標準本位評量計畫	主持人	2021/12/01 ~ 2022/12/31	教育部
2022	素養導向標準本位數位評量研發及推廣研究計畫(第二年)	主持人	2021/08/01 ~ 2022/07/31	教育部
2021	教育部委辦【110年華語文能力測驗工作計畫】	主持人	~ 2021/12/31	教育部
2021	109學年度十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫	主持人	2020/08/01 ~ 2021/07/31	教育部
2021	素養導向標準本位數位評量研發及推廣研究計畫	主持人	2020/08/01 ~ 2021/07/31	教育部
2021	十二年國民基本教育學生適性入學資料管理平臺	主持人	2019/09/01 ~ 2021/08/31	教育部
2021	勞動部勞動力發展署技能檢定中心委辦【110年度第51屆全國技能競賽暨第46屆國際技能競賽國手選拔賽施作心理測驗】	主持人	2021/11/01 ~ 2021/12/30	其他政府部門
2020	教育部委辦【109年華語文能力測驗工作計畫】	主持人	~ 2020/12/31	教育部
2020	108學年度十二年國教課綱國民中小學標準本位評量計畫	主持人	2019/08/01 ~ 2020/07/31	教育部
2019	大學生基本核心素養之認知能力與情意態度評量：資料庫建置與國際比較	主持人	2018/08/01 ~ 2019/07/31	科技部(原國科會)
2019	107學年度「國民中小學學生學習成就素養導向標準本位評量研究發展與推廣計畫」	主持人	2018/08/01 ~ 2019/07/31	教育部
2019	十二年國民基本教育學生適性入學資料管理平臺	主持人	2018/09/01 ~ 2019/08/31	教育部
2018	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）(5/5)甲	協同/共同主持人	2017/06/01 ~ 2018/06/30	科技部(原國科會)
2018	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）(5/5)乙	協同/共同主持人	2017/06/01 ~ 2018/06/30	科技部(原國科會)
2018	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）(4/5)甲	協同/共同主持人	2013/06/01 ~ 2018/05/31	科技部(原國科會)
2018	綠能工程學習新思維、新模式、新效能：應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究--綠能工程學習新思維、新模式、新效能：應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究(單一整合型計畫子計畫)	主持人	2016/12/01 ~ 2018/02/28	科技部(原國科會)
2018	素養導向評量研發計畫	主持人	2018/01/01 ~ 2018/12/31	教育部
2018	106年國民中小學學生學習成就素養導向標準本位評量研究發展暨試辦宣導計畫	主持人	2017/08/01 ~ 2018/07/31	教育部
2018	十二年國民基本教育學生適性入學資料管理平臺	主持人	2017/09/01 ~ 2018/08/31	教育部
2017	深度討論(quality talk)課程對概念分析能力之影響：以中學生之科學教育為例	主持人	2016/07/01 ~ 2017/02/28	科技部(原國科會)
2017	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）(4/5)甲	協同/共同主持人	2016/06/01 ~ 2017/08/31	科技部(原國科會)
2017	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）(4/5)乙	協同/共同主持人	2016/06/01 ~ 2017/08/31	科技部(原國科會)
2017	幼兒發展調查資料庫建置計畫--幼兒發展調查資料庫建置計畫	協同/共同主持人	2016/08/01 ~ 2017/10/31	科技部(原國科會)
2016	應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究-從綠能工程知識到未來想像與創新之認知歷程探討與評量	主持人	2015/12/01 ~ 2016/11/30	科技部(原國科會)
2016	應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究-從綠能工程知識到未來想像與創新之認知歷程探討與評量	主持人	2014/12/01 ~ 2016/11/30	國科會
2016	前瞻科技融入技能養成：新模式、新應用--汽車修護技能養成學習表現、情意與歷程評量之研究	協同/共同主持人	2015/08/01 ~ 2016/07/31	科技部(原國科會)
2016	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）(3/5)甲	協同/共同主持人	2015/06/01 ~ 2016/08/31	科技部(原國科會)
2016	IEA 國際公民教育與素養調查研究（ICCS2016）(3/5)乙	協同/共同主持人	2015/06/01 ~ 2016/08/31	科技部(原國科會)
2016	幼兒發展調查資料庫建置計畫--幼兒發展調查資料庫建置計畫	協同/共同主持人	2015/08/01 ~ 2016/10/31	科技部(原國科會)
2016	綠能工程學習新思維、新模式、新效能：應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究--綠能工程學習新思維、新模式、新效能：應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究(單一整合型計畫子計畫)	主持人	2015/12/01 ~ 2016/11/30	科技部(原國科會)
2015	單一整合型計畫-提升自然科學思辨能力之雲端教學與評測系統發展研究	主持人	2012/12/01 ~ 2015/07/31	科技部(原國科會)
2015	科學評量之高層次思考題型開發與心理計量模式發展研究	主持人	2014/08/01 ~ 2015/07/31	科技部(原國科會)
2015	IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2016)(2/5)甲	協同/共同主持人	2014/06/01 ~ 2015/05/31	科技部(原國科會)
2015	提升自然科學思辨能力之雲端教學與評測系統發展研究	協同/共同主持人	2012/12/01 ~ 2015/07/31	科技部(原國科會)
2015	應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究-從綠能工程知識到未來想像與創新之認知歷程探討與評量	主持人	2014/12/01 ~ 2015/11/30	科技部(原國科會)
2015	幼兒發展調查資料庫建置計畫--幼兒發展調查資料庫建置計畫	協同/共同主持人	2014/08/01 ~ 2015/10/31	科技部(原國科會)
2015	IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2016)(2/5)乙	協同/共同主持人	2014/06/01 ~ 2015/08/31	科技部(原國科會)
2015	綠能工程學習新思維、新模式、新效能：應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究--綠能工程學習新思維、新模式、新效能：應用翻轉式教學啟發學生想像力與創意思維在綠能工程教育之學習成效研究(單一整合型計畫子計畫)	主持人	2014/12/01 ~ 2015/11/30	科技部(原國科會)
2014	單一整合型計畫－節能減碳素養測量工具及其電腦化測驗系統之研發與	主持人	2013/04/01 ~ 2014/03/31	科技部(原國科會)
2014	幾種改良式貝氏估計法在多向度電腦化適性測驗與多向度電腦化分級測驗中的效能	主持人	2013/08/01 ~ 2014/07/31	科技部(原國科會)
2014	IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2016)(1/5)欄位	協同/共同主持人	2013/06/01 ~ 2014/05/31	科技部(原國科會)
2013	單一整合型計畫－節能減碳素養測量工具及其電腦化測驗系統之研發與	主持人	2012/04/01 ~ 2013/03/31	科技部(原國科會)
2012	創造力電腦化測驗系統之發展暨學生創造歷程之研究：IRT取向	主持人	2011/08/01 ~ 2012/07/31	科技部(原國科會)
2012	教育部閩南語語言能力認證101年預試及分析需求計畫	主持人	2011/12/26 ~ 2012/07/25	科技部(原國科會)
2012	單一整合型計畫--職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻－職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻(3/3)	主持人	2011/08/01 ~ 2012/07/31	科技部(原國科會)
2011	創造力電腦化測驗系統之發展暨學生創造歷程之研究：IRT取向	主持人	2010/08/01 ~ 2011/07/31	科技部(原國科會)
2011	以生產探索模式為基礎之跨領域創造想像實作研究	總主持人	2010/12/01 ~ 2011/05/31	科技部(原國科會)
2011	職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻－職涯資訊系統：新模型、新設 計、新貢獻(2/3)	協同/共同主持人	2010/08/01 ~ 2011/07/31	科技部(原國科會)
2011	教育部閩南語語言能力認證基礎建構案	主持人	2011/07/01 ~ 2011/10/31	教育部
2011	IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(4/4)甲、乙	協同/共同主持人	2010/08/01 ~ 2011/11/30	科技部(原國科會)
2011	閱讀研究議題六：介入反應的評估之建立與運用：4-6年級學立識字和理解能力之指標與發展曲線	協同/共同主持人	2010/01/01 ~ 2011/12/31	科技部(原國科會)
2011	閱讀研究議題六：介入反應的評估之建立與運用：4-6年級學生識字和理解能力之指標與發展曲線(I)	協同/共同主持人	2010/01/01 ~ 2011/02/28	科技部(原國科會)
2011	職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻－職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻(2/3)	協同/共同主持人	2010/08/01 ~ 2011/07/31	科技部(原國科會)
2011	IEA國際公民教育與素養調查研究(ICCS2009)(4/4)甲	協同/共同主持人	2010/08/01 ~ 2011/03/31	科技部(原國科會)
2011	IEA國際公民教育與素養調查研究(乙)	協同/共同主持人	2010/01/08 ~ 2011/03/31	科技部(原國科會)
2010	創造力電腦化測驗系統之發展暨學生創造歷程之研究	主持人	2009/08/01 ~ 2010/07/31	國科會
2010	以生產探索模式為基礎之跨領域創造想像實作研究	總主持人	2009/12/01 ~ 2010/12/01	國科會
2010	職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻	協同/共同主持人	2009/08/01 ~ 2010/07/31	國科會
2010	單一整合型計畫--職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻－職涯資訊系統：新模型、新設計、新貢獻(1/3)	主持人	2009/08/01 ~ 2010/07/31	國科會
2010	金融人才性格測驗計畫	協同/共同主持人	2008/05/01 ~ 2010/07/31	其他
2009	多向度電腦化適性測驗中貝氏期望後驗估計法之改良	主持人	2008/08/01 ~ 2009/07/31	國科會
2008	隨機試題參數與區間最大訊息量選題對電腦化適性測驗能力估計精準度的影響	主持人	2007/07/31 ~ 2008/07/31	國科會
2008	90年至95年中醫師高考與特考之試題品質及相關問題分析之研究案	協同/共同主持人	2007/07/01 ~ 2008/02/29	其他政府部門
2007	在CAT中使用MAP估計法所產生的迴歸性偏誤的解決之道	主持人	2006/08/01 ~ 2007/07/31	國科會
2007	多向度電腦化適性測驗題庫發展與相關問題研究	主持人	2006/07/01 ~ 2007/12/31	教育部
2006	題組及相關特性對電腦化適性測驗測量精準度的影響	主持人	2005/08/01 ~ 2006/07/31	國科會
2005	能力估計方法對多向度電腦化適性測驗測量精準度的影響	主持人	2004/08/01 ~ 2005/07/31	國科會
2005	能力估計方法與初選試題策略對多向度電腦化適性測驗測量精準度的影響	主持人	2004/08 ~ 2005/07	科技部(原國科會)
2003	多向度電腦化適性測驗發展之(一)：多向度測驗題庫之編製	主持人	2002/08 ~ 2003/07	科技部(原國科會)
	教育部委辦【111年華語文能力測驗工作計畫】	主持人	~	教育部

年度	計畫名稱	參與計畫身分別	計畫期間	補助/委託或合作機構
2023	財團法人語言訓練測驗中心委辦【外語能力測驗(FLPT)轉型電腦化適性測驗】; 財團法人語言訓練測驗中心委辦【外語能力測驗(FLPT)轉型電腦化適性測驗】; 財團法人語言訓練測驗中心委辦【外語能力測驗(FLPT)轉型電腦化適性測驗】	主持人; 主持人; 主持人	2021/08/01 ~ 2023/07/31	財團法人語言訓練測驗中心; 財團法人語言訓練測驗中心; 財團法人語言訓練測驗中心
2023	台灣金融研訓院委辦【金融人才特質適性測驗第三版編制】; 台灣金融研訓院委辦【金融人才特質適性測驗第三版編制】; 台灣金融研訓院委辦【金融人才特質適性測驗第三版編制】	主持人; 主持人; 主持人	2022/07/01 ~ 2023/06/30	台灣金融研訓院; 台灣金融研訓院; 台灣金融研訓院
2023	財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會委辦【證基會辦理證交所新進人員招募測驗之資料分析計畫】; 財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會委辦【證基會辦理證交所新進人員招募測驗之資料分析計畫】; 財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會委辦【證基會辦理證交所新進人員招募測驗之資料分析計畫】	主持人; 主持人; 主持人	2022/11/01 ~ 2023/01/31	財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會; 財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會; 財團法人中華民國證券暨期貨市場發展基金會
2021	CFP&AFP及外匯交易測驗合格標準模型重置研究案; CFP&AFP及外匯交易測驗合格標準模型重置研究案; CFP&AFP及外匯交易測驗合格標準模型重置研究案	主持人; 主持人; 主持人	2020/12/16 ~ 2021/06/15	台灣金融研訓院; 台灣金融研訓院; 台灣金融研訓院
2020	潛力業務主管與業務人才評測工具編修與電腦化測驗系統開發; 潛力業務主管與業務人才評測工具編修與電腦化測驗系統開發; 潛力業務主管與業務人才評測工具編修與電腦化測驗系統開發	主持人; 主持人; 主持人	2019/06/01 ~ 2020/05/31	國泰人壽保險股份有公司; 國泰人壽保險股份有公司; 國泰人壽保險股份有公司
2020	FIT金融人員基礎學科測驗之標準化流程建置; FIT金融人員基礎學科測驗之標準化流程建置; FIT金融人員基礎學科測驗之標準化流程建置	主持人; 主持人; 主持人	2019/12/01 ~ 2020/05/31	台灣金融研訓院; 台灣金融研訓院; 台灣金融研訓院
2018	107年度第45屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽施作心理測驗; 107年度第45屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽施作心理測驗; 107年度第45屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽施作心理測驗	主持人; 主持人; 主持人	2018/09/01 ~ 2018/12/10
2018	107年特色招生考試分發入學命題研發計畫; 107年特色招生考試分發入學命題研發計畫; 107年特色招生考試分發入學命題研發計畫	主持人; 主持人; 主持人	2018/02/01 ~ 2018/12/31
2017	新版金融人才性格測驗編製與電腦化測驗系統開發; 新版金融人才性格測驗編製與電腦化測驗系統開發; 新版金融人才性格測驗編製與電腦化測驗系統開發	主持人; 主持人; 主持人	2016/01/01 ~ 2017/03/31
2017	TSMC整合型人才特質評估系統開發案; TSMC整合型人才特質評估系統開發案; TSMC整合型人才特質評估系統開發案	主持人; 主持人; 主持人	2016/01/01 ~ 2017/03/31	台灣積體電路製造股份有限公司; 台灣積體電路製造股份有限公司; 台灣積體電路製造股份有限公司
2016	105年度第44屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽施作心理測驗; 105年度第44屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽施作心理測驗; 105年度第44屆國際技能競賽第2階段國手選拔賽施作心理測驗	主持人; 主持人; 主持人	2016/09/01 ~ 2016/12/31
2016	優化徵才量表與面試題庫之信度、效度與常模的產學合作案; 優化徵才量表與面試題庫之信度、效度與常模的產學合作案; 優化徵才量表與面試題庫之信度、效度與常模的產學合作案	主持人; 主持人; 主持人	2015/03/09 ~ 2016/03/31	台灣積體電路製造股份有限公司; 台灣積體電路製造股份有限公司; 台灣積體電路製造股份有限公司
2006	國中畢業生能力分析; 國中畢業生能力分析; 國中畢業生能力分析	協同/共同主持人; 協同/共同主持人; 協同/共同主持人	2006/04/01 ~ 2006/10/31	必填欄位; 必填欄位; 必填欄位
2003	電腦化測驗規劃研究─以海事人員考試為例; 電腦化測驗規劃研究─以海事人員考試為例; 電腦化測驗規劃研究─以海事人員考試為例	協同/共同主持人; 協同/共同主持人; 協同/共同主持人	2003/01/01 ~ 2003/12/31	必填欄位; 必填欄位; 必填欄位