研究室簡介
劉子鍵教授 學習、科技與認知研究室(LTC Lab) 致力於以科學方法探究學習者在數位學習環境中的認知與心理歷程，進而尋找提升學習者學習成效的可能策略。本研究室的主要研究議題為數位學習環境中學習者的認知負荷、認知風格、認知策略等，包含: 電腦模擬輔助教學、以虛擬教室研究平台探討課室議題、眼動與電腦字典輔助英文閱讀等。
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研究團隊
