國立臺灣師範大學_教育心理與輔導學系兼任教師

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林家興

職稱

兼任教授

授課領域

諮商理論與技術、變態心理學、諮商專業倫理、諮商督導、精神分析治療

研究專長

諮商與心理治療、心理師的訓練與督導、心理診斷與處置、社區心理衛生

年度	論文名稱
2016	許玉霜、林家興、許鶯珠(2016)：老人常見的心理問題及其諮商意涵：生態系統取向觀點。輔導季刊， 52(4)，28-38頁。
2015	林家興（2015）：公務機關員工協助方案使用率偏低的原因與改善建議。諮商與輔導月刊，353，21-26頁。
2015	林家興、林旻沛、黃佩娟、胡薇瑄、江信男(2015)：心理師能力評量表的編制與信效度分析。教育心理學報，47 卷，1 期，63-86 頁。
2015	林家興(2015)：心理專業人員與培育及執業機構的質量控制體系。心理研究，8(4)，3-9。
2015	林家興(2015)：公務機關設置員工諮詢中心的建議。人事月刊，364期，46-53。
2014	林家興(2014)：臺灣諮商心理師執業現況與執業意見之調查研究。教育心理學報，45(3)，頁279-302。
2014	林烝增、林家興(2014)：「你簽約了沒？」--論諮商實習合約書的重要性與內容。輔導季刊，50(3)，頁52-60。
2013
2013	黃宜靜、王怡仁、林家興、洪淑霞、許豪沖(2013)：團體諮商對改善亞斯伯格症兒童人際關係之成效。北市醫學雜誌，10(3)，頁217-228。
2010
2010	林家興（2010）：哪些因素最能預測親職教育團體的效果？教育心理學報，41(4)，847-858。
2010
2009
2008
2008
2008
2008
2008
2007
2007
2007
2006
2006
2006

年度	書名/論文名稱
2015	林家興(2015)：心理疾病的認識與治療(第二版)：台北市：心理出版社。
2014	林家興(2014)：諮商專業倫理--臨床應用與案例分析。台北市：心理出版社。
2011
2009
2009
2009
2009
2008
2008
2008
2007
2007
2006
2005

年度	計畫名稱	參與計畫身分別	計畫期間	補助/委託或合作機構
2012	臺灣諮商心理師能力指標建構之研究：能力立方模型的本土驗證與修訂	主持人	2011/08/01 ~ 2012/07/31	國科會

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